Головна Головна -> Твори -> Эссе – Радость творения добра

Эссе – Радость творения добра



В ожидании автобуса стою на остановке. В расклеенных объявлениях главным образом люди предлагают учить друг друга за определенную плату: английскому языку, кройке и шитью, вязанию, вождению автомобиля, наращиванию ногтей, массажу…. Но никто не повесил объявления и не сообщил : «Хочу учиться жить».

А жизнь человека, как ступени лестницы, сделаны из повседневных проблем, дел, забот и поступков: обустройство своего жилья, уход за животными, конструкция одежды для детей и пр. Они ведут или вверх, или вниз. Как бы имеют знак – «плюс» или «минус». Масса сомнений и масса проблем , которые в сумме ведут к цели, одолевает людей. А сумма должна быть обязательно положительной.

Вот уже почти сорок лет я помню, как, проснувшись в день своего рождения, увидела сидевших рядом с кроватью знакомых кукол – всех в новых нарядах, и это было для меня маленькой огромной радостью. Мама не могла в этот раз купить мне подарка, и она за ночь сшила старым куклам чудные платья, хотя и не очень – то умела это делать. Я поняла, что тот, кто умеет дарить близким красоту и радость- умеет жить. Красота – это вершина, с которой можно увидеть мир ярким, добрым, счастливым. Красота плюс радость равно добро. А как к ним идти?

Сегодня многие родители предпочитают покупать самые дорогие и яркие игрушки и заполнять ими все свободное пространство ребенка. Им невдомек, что своим поступком они приглушают радость творения добра и моменты творчества своих чад. Что такое творчество? Это, прежде всего, мужество- мужество поступать по- своему. Мужество- не повторять вчерашнее, известное, а работать как-то по- новому, рисковать. Ведь творчество можно назвать этим словом только тогда , когда идет постоянное, сиюмитное созидание нового – с риском ошибиться и потерпеть неудачу, простить себя, начать с начала, не отступить. Следовательно, акт творчества – это попытка пройти через трудность и подарить себе и людям радость.

Так почему бы не приучить детей к постоянным занятиям, будет ли то серьезное дело или игра, лишь бы дети были постоянно заняты, лишь бы они научились дарить радость себе и окружающим. Ведь они все равно что-то катают, несут, тащат, располагают, режут, складывают, связывают и развязывают, сваливают в кучу. И это возможно начало какого-то ремесла. Маленькие изыскатели всегда чем-нибудь занимаются, так как у них живая кровь не может оставаться в покое. Детям 21 века важно, чтобы вера в себя окрашивалась радостью, а получение жизненного опыта и развитие таланта представлялось привлекательным и достижимым. Они готовы дарить и жертвовать.

Мы, взрослые, довольно часто стараемся, щадя психику ребенка, увести его от противоречий, обойтись без них, уйти от конфликта. Это грубейшая ошибка! Разрешить противоречие на мой взгляд- просто. Нужно идти им навстречу. Это важная составляющая творческого мышления. И я уверена на сто процентов , что оно развивается на художественно-творческих уроках. Другими словами художественный труд и искусство учат главному – жить. Учат радости творения добра, учат созиданию.

Цель уроков художественного труда – создание целостной картины мира как отражения мира в единстве и гармонии. В них заложена активизация чувственно- эмоциональной реакции, эмоционального переживания, изучение собственных ощущений, познание самого себя и окружающего мира.

Успешно реализует эту цель учебник О.А Куревиной и Е.А.Лутцевой «Прекрасное рядом с тобой» по ОС «Школа 2100». Страницы учебника технологии подобны кирпичикам, которые закладываются в фундамент осуществления человеческой мечты, крупицы грандиозного плана построения себя самого. В основе пособия – комплексный подход к реализации средств и методов, представляющих возможность учащимся приобщиться к художественному языку изобразительного искусства, художественному творчеству, почерпнуть интересные сведения о жизни и творчестве художников, использовать современные дизайн и рекламу.
Уникальный учебник «Прекрасное рядом» позволяет решать не только учебные, но и жизненные задачи. Авторы обращаются к ребенку: «Каждому необходимо научиться решать любые возникающие в жизни задачи. Главное не знания, а умение ими воспользоваться. Самостоятельно открывай новое, выбирай главное и интересное». Учебник помогает стать успешными. Ребенок чувствует, что это он САМ сделал открытие и что именно ЕМУ принадлежит ЕГО маленькая победа.

Работа с этим пособием закладывает умение отказаться от стереотипов мышления. Только в этом случае – можно создать что-то новое для него самого, но это созидание имеет и важное общественное значение.

Рабочая тетрадь к учебнику позволяет успешно развивать художественные способности ребенка, способствует формированию мыслить образами. Природные образы насекомых и растений гармоничны и подчиняются принципу золотой пропорции гармонии жизни. В результате получаются интересные творческие работы обучающихся, где соблюдена соразмерность частей, слияние компонентов в единое целое, проявление эмоций и настроения.
Для ребят художественно-творческая деятельность с учебником «Прекрасное рядом» становится незаметной, а занятия легкими, увлекательными , «нарядными» и «изящными» . С учебником в руках они учатся способности самостоятельно строить свой вариант жизни , через красоту дарить себе и людям радость, учатся жить .


Загрузка...



Схожі твори: