Головна Головна -> Твори -> Творчість Саші Соколова: російська література в еміграції

Творчість Саші Соколова: російська література в еміграції



Олександр Всеволодович (Сашко) Соколов народився в 1943 р. в Канаді, де його батько працював у радянському посольстві. Через три роки сім’я повернулася до СРСР. Саша Соколов навчався у Військовому інституті іноземних мов, потім на факультеті журналістики МДУ, друкувався в різних газетах. Жив він то в Москві, то в провінції, вважаючи за краще берега Волги, де якийсь час працював єгерем. У 1975 р. емігрував до Канади, з 1989 р. часто буває в Росії. Сашею Соколовим написано три книги (“Школа для дурнів”, 1973; “Між собакою та вовком”, 1980; “Палісандр”, 1985) та есе (“Тривожна лялечка”, “На сокровенних скрижалях”, “Знак осяяння”, “Palissandr – c’est moi? “). Щоб прочитати Соколова, необхідно забути багато чого з того, що відомо про роман, про літературі взагалі. В іншому разі не буде ніякого іншого враження, крім здивування. Читачеві нічого не залишається, окрім як сприймати твори у відповідності з законами, пропонованими самими книгами.
Через усю творчість Саші Соколова проходять “наскрізні” теми, мотиви, які формулюють його художній світ. Тут все умовно, хитко, нереально, персонажі двояться, троятся, відображаються один в іншому, поділяються на частини, які починають сперечатися один з одним. Оповідання рухається як би само собою, не підганяється і не регульоване автором. Дія може раптом швидко понестися вперед, а може зупинитися, немов “зачепившись” за думку, образ, слово. Одного разу виникнувши в тексті, якесь слово, часто з авторською, окказіональним значенням, породжує відлуння, яке потім довго звучить, іноді перетворюючись до протилежності. Персонаж може один раз з’явитися на сторінках чи загубитися назавжди, а може, зникнувши сторінок на сто, раптом виплисти на поверхню в зовсім несподіваному місці. Крім того, у героїв цілком особливі стосунки з часом: майбутнє, сьогодення, минуле співіснують, не заважаючи один одному. Тому померлі приходять до живих, заманюють їх у свій смертельний хоровод або, навпаки, герой не може померти, постійно перевтілюючись.
Романи Соколова побудовані за законом асоціації, причому сутінкової, полуподсознательной, на межі сну, яви і міфу. Іноді це мотивная, образна асоціація. У “Школі для дурнів” наскрізні мотиви і образи скріплюють навіть не голови, а абзаци і фрази в текст. Іноді основним прийомом виявлення загального сенсу стає лінгвістична асоціація, “причіпляються” одне слово до іншого, один період до іншого за принципом гри зі словом. Російська мова є однією з головних дійових осіб усіх книг Соколова. Такого почуття мови, слова немає більше ні в кого з сучасних російських письменників, може бути, тільки у І.А. Бродського.

Дві перші книги Соколова були опубліковані у нас майже одночасно з романом Дж. Оруелла “1984”, звідки на сторінки публіцистики ринув цілий потік цитат, термінів, в тому числі “новояз” – деформований, доведений до абсурду мову, позбавлений не те що комунікативної, але навіть читача функції, не кажучи вже про естетичну. Блискучий російську мову романів Саші Соколова – противага “новоязу”, нагадує, що наша мова живий і потенційні можливості його безмежні. Спроба сформулювати деякі загальні ідеї, теми і мотиви, що утворюють художній світ Соколова, які проходять через всі його книги, була зроблена одним з найбільш авторитетних американських дослідників його творчості Д. Бартоном Джонсоном в статті “Sasha Sokolov’s Twilight Cosmos: Themes and Motifs”. Їх взаємодія відображує літературознавцем в дотепній схемою. У двох перших книгах річка і залізна дорога – визначальні елементи простору, в “Палісандр” герой подорожує по залізниці. Річка Літа, поточна на сторінках усіх книг Соколова, скрізь зв’язується з мотивами смерті і безсмертя. Інші мотиви – часу і лихоліття; пам’яті, дежавю і амнезії; сексу і любові – в тій чи іншій мірі присутні в кожному романі Соколова, утворюючи їх багатовимірний простір. Книги Саші Соколова гранично універсальні в тому сенсі, що в них твориться власний універсум, космос, хоча і сутінковий, по Бартону Джонсону.
Сутінки – інше важливе для творчості Соколова поняття. У “Школі для дурнів” – це стан втрати орієнтирів, в якому перебуває герой-підліток, намагаючись і одночасно боячись перейти в світ дорослих. У книзі “Між собакою та вовком” сутінки теж основоположний елемент поетики. У “Палісандр” сутінки переходять на рівень фантасмагоричности всієї російської історії. Є ще одне поняття, яке необхідно мати на увазі, кажучи про твори Соколова, – творчість, одна з головних тем письменника. У “Школі для дурнів” весь світ, котрий постає перед нами, створений і придуманий головним героєм. У “Між собакою та вовком” і “Палісандр” епістолярна і мемуарний творчість непомітно підмінює собою реальність.





Схожі твори: